Rodoslov četvorouglova

Matematika se može ispričati i na neki zanimljiviji način, ukoliko imamo malo kreativnosti i mašte. Deca vole priče, pa sam ja osobine četvorouglova ispričala kao rodoslov jedne porodice. Ovu priču sam jednom davno čula od koleginice Milice Manojlović, prilagodila sam je mojim potrebama, modifikovala i upakovala u prezentaciju. Dodatno, učenici su napravili pano kao ilustraciju ove priče. Ispostavilo se da su mnogobrojne osobine ove geometrijske porodice, ispričane kao priča koja podseća na bajke (Bila jednom jedna porodica…), bile daleko lakše zapamćene, a moram da priznam da sam i ja uživala pišući ovu priču. Snimila sam video u kome sam i za čitaoce mog bloga ispričala ovu priču. Tačnije, priču je ispričala virtuelna koleginica, koja se koristi kod sintetizacije govora. Bilo je ovo zanimljivo iskustvo, pa pogledajte kako izgleda upotreba ove veštačke inteligencije.👇

Priprema za završni ispit na zanimljiviji način👇

U želji da pripreme za završni ispit mojim đacima učinim zanimljivijim, sastavila sam priču Potraga za blagom.  Kombinovanje matematike sa avanturom kroz priču doprinosi učenju na zanimljiv način. Priča se sastoji od 3 dela. U prvom delu istraživać Joca pronalazi staru dedinu mapu sa blagom i kreće na put. Tokom pripreme za putovanje prati akcije u prodavnicama i bira da obavi nabavku u onoj prodavnici koja nudi najbolje cene za ono što je njemu potrebno (procentni račun). U drugom delu sJoca stiže na obalu. Da bi se prevezao na obalu, takođe postupa „domaćinski“, razmišljajući i računajući koje plovilo mu se najviše isplati da iznajmi kako bi stigao na ostrvo sa blagom (vežba se konverzija valuta i zadatke sa računanjem brzine kretanja). U trećem delu priče, Joca stiže na ostrvo i uz pomoć mape pronalazi kovčeg sa blagom i otkriva šifru (vežba se koordinatni sistem, pojmovi apscisa i ordinata, strane sveta, procenti i apsolutna vrednost).

Za realizaciju ovakvog vežbanja je potrebno 2 časa. Učenici koji se lako snalaze sa matematikom su uspeli da reše sve zadatke (čak!) za samo 45 minuta, a iznenađujuća je bila reakcija učenika koji do kraja časa nisu uspeli da stignu do blaga, pa su tražili da nastave sledećeg časa. Moramo prizanti da je retko čuti od učenika da, osim onoga što se mora, traže i dodatno da vežbaju matematiku.😉 Zanimljiv zadatak je uvek odlična motivacija za vežbanje upornosti i postizanje cilja. Matematika može da bude zabavna, itekako!😊

Priču možete da preuzmete na linku ispod👇. Molim Vas da poštujete autorsko pravo i navedete pisca priča, tj. mene.😀 Hvala što čitate moj blog i koristite materijale sa njega.

potraga-za-blagom👈PREUZMI

Digitalni svet, III deo: robot Karel računa i razmišlja

U poslednjem videu iz serijala Digitalni svet sam objasnila kako se, uz pomoć robota Karela, mogu raditi zadaci iz aritmetike. Karel je dobio nove naredbe kojima može da prikazuje vrednosti aritmetičkih i logičkih izraza. Uz pomoć blokova za odlučivanje on sada može i da „razmisli“ i odluči šta treba da uradi u datom trenutku. Svi zadaci su sa sajta Petlja.org iz kursa Digitalni svet za 3. razred osnovne škole.

Na kraju videa ćete videti i predlog gde možete pronaći druge materijale uz pomoć kojih decu uvodite u algoritamski način razmišljanja. Veoma su zanimljive igre na sajtu Hour of code koje se zasnivaju na blokovskom programiranju i u kojima, u stvari, sami kreiramo igrice ređajući blokove naredbi, strelice i sl. Prvi koraci u učenju programiranja mogu da budu laki i zabavni, a ovladavanje algoritamskim načinom razmišljanja je izuzetno korisna tehnika za život uopšte. Nadam se da sam vam kroz ova 3 videa to i pokazala.

Digitalni svet, II deo: robot Karel i petlje

Petlje su sjajna stvar u programiranju! One nam pomažu da neke zadatke uradimo na kraći način. U narednom videu robot Karel nastavlja da skuplja loptice i da ih ostavlja u rupu, ali kada vidimo da postoje radnje koje on ostvaruje tako što neke stvari stalno ponavlja, te korake postavljamo u brojačku ili uslovnu petlju. To uopšte nije tako teško kao što zvuči, pa pogledajte video. Svi zadaci su sa sajta Petlja.org iz kursa Digitalni svet za 3. razred osnovne škole.

Digitalni svet, I deo

Po novom planu i programu se u osnovnoj školi izučava predmet Digitalni svet. Pripremila sam nekoliko video zapisa koji su uputstva o tome kako se rade zadaci iz dela koji se odnosi na algoritamski način razmišljanja. Svi zadaci su sa sajta Petlja.org iz kursa Digitalni svet za 3. razred osnovne škole. Nadam se da će ova video uputstva koristit učiteljima i biti od pomoći za obradu ove nastavne teme.

Za uvodne aktivnosti koje sam predložila na početku prvog videa, u prilogu možete naći fajl (fajl ispod: ideje-za-izvodjenje-casa) sa pisanim uputstvom za relaizaciju, kao i materijal koji je potrebno pripremiti (odštampati ili nacrtati).

ideje-za-izvodjenje-casaПреузми